Que esta e todas as semanas sejam maravilhosas a todos meus Amigos e Visitantes.

Avaliação aula -classificação dos Seres Vivos- Reinos

Ainda em sala de aula perguntei aos alunos se eles já teriam trabalhado com a ferramenta Impress (Power Point para eles), a maioria nem ouviu falar nela, daí expliquei como deveriam fazer e quem quizesse poderia ver o plano de aula em casa e tentar realizar a tarefa.
Em outro momento, após ler o pano de aula no blog, os alunos procuraram as imagens na Internet e salvaram em suas respectivas pastas. Para criar os slides foi um pouco mais trabalhoso, muita novidade, muitas perguntas...
Com algumas explicações tudo ficou mais fácil, embora não tendo contato com essa ferramenta os alunos aprenderam muito rápido, a tarefa foi realizada parcialmente. Muito bom...

Planejamento de Aula-Classificação dos Seres Vivos-Reinos

Aula de ciências planejada para 6ª série, turma 62, Profe Sandra.
Usando a ferramenta Impress crie uma apresentação em slides,
Faça 7 slides com os seguintes passos:
- no 1° slide, (no layout título, texto), coloque identificação da Escola, Título do trabalho e Componente.
- no 2° slide, (no layout título, texto), coloque o título "Os Cinco Grandes Reinos" e para cada ponto coloque o nome de cada Reino.
- nos slides restantes, (no layout título, clipart, texto), coloque o nome do Reino, suas características e uma imagem (usando o google) que mostre um ser vivo que represente o Reino.
Após isso salve na pasta com o seu nome.

Reflexão sobre texto do Moran

Comentário do texto: O que é Educação à distância? de José Manuel Moran.
Como pretendo fazer uma pós-graduação pela Internet, este texto chamou minha atenção, com ele pude esclarecer minhas dúvidas como: recursos utilizados, pedagogia, avaliação entre outras.
Aqui mais uma vez estamos falando das tecnologias, computador, Internet, Email, ensino On-line tudo isso fazendo parte de nossas vidas e nos ajudando a desvendar esse mundo misterioso e complicado, mas ao mesmo tempo gostoso de ser conquistado.
E como cita no texto: “É de maior relevância possibilitar a todos o acesso às tecnologias, à informação significativa e à mediação de professores efetivamente preparados para a sua utilização inovadora.”
Desse modo percebo que poderei usufruir desses recursos tecnológicos com muita segurança para a minha nova habilitação, estou muito satisfeita.

Avaliação da aula - Atomística-

No começo os alunos resistiram um pouco porque eles queriam jogar e ver o orkut. Quando falei da pesquisa na Internet ficaram mais animados e foram muito ágeis. Para fazer a tabela no Writer surgiram algumas dificuldades como: ajuste da tabela, excluir células... E como na sala de aula é muito difícil convencê-los a utilizar letras maiúsculas e minúsculas onde necessário. Enfim tudo terminou bem, fiquei muito satisfeita com os resultados dos trabalhos.
Os alunos que não tem acesso ao computador sentiram um pouco mais de dificuldade, perguntaram muito, tiraram suas dúvidas e conseguiram cumprir a tarefa proposta.
Muito Bem!!! PARABÉNS.

Planejamento de Aula - Atomística-

Aula planejada para 1° ano Ensino Médio.
Assunto: Atomística.
Pesquisando no google a Tabela Periódica.
Através da ferramenta writer, fazer uma tabela com 7 colunas e 6 linhas, colocando nas colunas exemplos de alguns Elementos Químicos e nas linhas os respectivos n° de massa, n° atômico, n° de prótons, n° de elétrons e n°de nêutrons.
Depois disso explique qual é a ordem de distribuição dos Elementos na Tabela Periódoca.
Salve em uma pasta com o seu nome, depois imprima e entregue para a professora.

Para meus "amigos".